【畅谈二十大】数控技术系基层党组织书记畅谈二十大

一、数控技术系党总支书记  文占科

弘扬伟大建党精神  铸就新时代伟业

二十大报告振奋人心、催人奋进。报告再次强调了弘扬伟大建党精神，铸就新时代伟业。总结我国高等职业院校发展的历史经验，最重要的一条就是坚持和加强党对高校的全面领导。这是办好中国特色社会主义大学的根本保证，是马克思主义政党独特优势在教育领域的重要体现，对于提高高等职业教育质量、建设教育强国具有重大意义。我们要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，立足党的事业后继有人这一根本大计，牢牢把握立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们高等职业教育要把服务国家作为最高追求，以国家战略需求为导向，完善大学创新体系，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，为建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。我们数控技术系党总支部将团结和带领全系教师一起聚焦学院“双高”建设和“升本”工作，在高技能人才培养中如何促进创新能力的提升、如何在各个环节提高学生的创新能力方面全面提高培养质量等展开研究。

“双高”重点专业建设，是地方经济智能制造发展的需要。想问题、做工作、干事业就要本着求实的精神，聚焦这些需要，躬身实践。要做好调查研究，把实事求是作为最基本的思想、工作、领导方法，我们系领导干部要深入班级宿舍、深入企业、深入师生，真正接地气、察实情、谋实策。要弘扬务实作风，形成“双高”重点专业建设方案，清单管理、靶向施策，言必信、行必果。要树立正确政绩观，狠抓落实，做到任务第一时间明确、不推诿扯皮，要求第一时间讲明、不模棱两可，工作第一时间跟进、不拖泥带水，结果第一时间反馈、不耽搁延误，把重点专业建设工作都往实里做，确保做出实效。我们要建立形成“干中学、学中干”的机制，不断摸索行之有效的方式方法，从机械做事、事务主义的惯性思维中解放出来，从不用动脑的舒适区解放出来，经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，磨练意志品质，切实提高系统思维和布局能力，提升政治意识、政治站位，提升思想认识和工作水平。

所有的党员领导干部都要深刻认识到，当干部就是要恪尽职守、勤奋敬业；就是要敢想、敢干、敢于担责，勇于破局；就是要善于担难，事不避难、义不逃责，大胆地干、坚决地干，在决定数控系发展的任务中第一线冲锋陷阵、建功立业；就是要勇于担险，面对疫情防控、突发事件等危机时刻，冲锋在前，有胆略谋略、善作善成，把问题解决在第一线。需要我们发扬传统，积极敢扛事、愿做事、能干事，扎实做好思想政治工作，切实为勇于负责的负责、为勇于担当的担当、为敢抓敢管的撑腰，充分激发干部干事创业的积极性、主动性、创造性。

在数控技术专业“升本”工作中，我们还会遇到各种困难，会遇到资金投入不足，人手不够等困难。这个时候，需要我们党建引领作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一；需要有端正的大局意识、集体主义观念，时刻把国家利益、学院利益、数控技术系的利益放在第一位，做学院发展为中心的奋斗者。我们更需要朝气蓬勃、有极强进取心的干部，守正创新、敢于胜利，既能继承、发扬好传统、好做法，又能积极创新大胆探索，要干就要干出彩、勇于突破。

二、数控技术教研室党支部书记  王利全

坚定理想信念  不忘初心使命

——学习二十大精神体会

10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，这是在我们向第二个百年奋斗目标迈进的重要时刻召开的一次具有历史意义的重大会议，我认真学习了习近平总书记在大会上的报告，就个人体会总结如下：

党的十八大以来，我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线和方针政策，通过一系列的战略性举措，取得一系列标志性成果，同时我们经受住了政治、经济、意识形态、等方面的挑战和考验，党和国家事业取得历史性成就，令人鼓舞。

一、十年成就是我党领导下全国人民奋斗成果的展现

近十年，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务实现第一个百年奋斗目标。这十年我们的自主创新能力持续增强，生态环境更加美好，军事、科技、外交等方面都取得了举世瞩目的成就。这些成绩离不开中国共产党的领导，离不开全党同志不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行的坚定信念和全国各族人民的奋力奋进。这一切成绩的取得也充分证明了我们必须矢志不渝的坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，只有这样我们的伟大中国梦才能实现。

新时代十年的成就之一就是创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并确立了这一思想的指导地位。这一思想的确立，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业，提供了科学的立场观点和方法。这一思想的确立，引领我们经过了这伟大的十年，取得了举世瞩目的伟大成就。

二、奋进新时代需要我们坚定理想信念

报告中明确，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，已中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。同时也明确了“两步走”的战略安排：从2022年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。清晰明确的任务和战略规划，为我们全国人民指明了道路、明确了方向。

作为一名党员，我要认真学习和领会党的路线、方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，坚决贯彻落实党的二十大精神，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署，理论联系实际，积极开展各项工作。在工作中我要严把正确政治方向，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，模范服从和遵守法律法规，始终保持进取之心，勇于担当，勤于思考，坚决落实上级安排部署的各项工作，不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出效果。

三、科教兴国是我们实现伟大目标的重要支撑

报告中指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。正如习近平总书记说的“职业教育大有可为”，时代赋予了职业教育的特殊意义和机遇，作为一名教育工作者，我要牢记立德树人初心，潜心育人，主动对接地方产业经济发展需求，坚持产教融合、校企双元育人理念，全面提高人才培养质量，为地方经济发展提供高素质的技术技能型人才。

人才是关键、人才是核心，我们要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。职业教育肩负着培养技术技能人才的重任。在工作中，一是要加强教师的理想信念教育和专业技能提升，以“四有”为标准，加强师资队伍建设工作；二是要积极开展科研教研活动，努力提升教师技术服务水平和育人水平；三是加大人才培养力度，强化校企合作，对接岗位要求，提升人才培养质量。

三、砥砺前行需要我们坚定理想信念、强化责任意识

认真落实党的二十大精神，需要我们具有坚定的理想信念，需要我们每个人在自己的工作岗位上具有扎实工作作风、敢于创新的工作理念和敢于担当的工作魄力。

（一）加强理论学习，坚定理想信念

认真学习党的二十大精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想核心与精髓，不断提高理论水平和实践水平。制定科学学习计划，拓展学习空间，提高学习效率，坚持系统学、全面学、深入学，全面提高思想认识。同时要提高思想意识，拓展创新思维，将被动学习变为主动学习，通过不断学习坚定自己的理想信念，提高自己政治修养。坚定党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，刻苦钻研、教学相长，不断提高业务能力和教育教学质量，为党的教育事业作出自己的贡献。

（二）提高政治站位，加强党性修养

严格按照党章要求不断加强理论学习，将二十大精神融入贯彻落实到实际工作当中去，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高全局意识、大局意识，站住一定的高度去看待问题、思考问题、解决问题。时刻牢记初心使命，不断的检视自己，发现自身不足、及时改进问题。在前进中提升，在工作中总结。在系部和专业发展问题上要站得更高、想得更远，科学谋划，积极推进。

（三）强化担当意识，提升服务理念

通过学习树牢担当意识，认真落实各项工作任务，在工作中找准个人定位，扎实推进各项工作落地见效。同时将学习的成果运用到工作实践中去，真正把全心全意为人民服务的意识转化到工作中去，切实转变工作思维、提高工作效率、扎实工作实效，提高服务师生、服务企业、服务社会的责任意识，切实完成各项工作任务。

（四）提升责任意识，做好本职工作。

认真落实自己的工作职责和范围，积极投入到学院建设中去。一方面认真做实“双高”“提质培优”工作，积极推进重点工作，认真学习研究国家政策、文件及标准等，想办法、找对策，严格按照建设任务要求开展工作，保证各项工作顺利完成。另一方面协调好推进办和系部工作，在完成推进办工作的同时，积极参与到系部工作中去，认真完成系里布置的各项工作，认真抓好教学工作，争取各项工作有一定的突破。

 党的二十大报告立意高远、内容丰富，明确了我们党在今后一段时期内容的中心任务和重大方针，具有很高的战略性、前瞻性和指导性，是全面建设社会主义现代化国家的行动纲领。通过对党的二十大的学习，我更加坚定了自己的理想信念，今后我将不断提升自己的业务水平和工作能力，不断充实自己完善自己，加强学习，虚心求教，发挥自身长处，克服自身缺点，不断思考，不断总结，使工作水平不断提高，为党的教育事业贡献自己的一份力量。

三、学生党支部书记  高晓峰

学习党的二十大心得体会

10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

作为高校辅导员，我们要坚定当好精神“播火者”，做好理论“传播者”，紧紧围绕立德树人根本任务，坚守初心情怀、勇扛历史重任、提升能力素质、加强交流沟通，用心用情服务学生成长成才。引导青年学子树立远大理想，筑牢思想根基，砥砺初心、勇攀高峰，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。坚定历史自信，把握历史主动，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，奋力谱写新时代新征程崭新篇章！

接下来，要进一步把握好习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法；进一步把党的二十大精神贯穿到实际工作中，在开展工作时，时刻把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要任务和基本要求。

四、工业机器人教研室党支部书记  邢美峰

践行初心使命，新征程谱写职业教育新篇章

——学习党的二十大精神体会

10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开，习近平总书记会上回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，以铿锵有力的话语提振起党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国的坚定信心，奏响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代之音。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央踏踏实实、励精图治，带领全国各族人民共同发展，成功的开辟了治国理政、管党治党的新境界。我们全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线和方针政策，通过一系列的战略性举措，取得一系列标志性成果，同时我们经受住了政治、经济、意识形态、等方面的挑战和考验，党和国家事业取得历史性成就，令人鼓舞。

一、十八大以来的成就是历史性的成果展现

十八大以来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务实现第一个百年奋斗目标。这十年我们的自主创新能力持续增强，生态环境更加美好，军事、科技、外交等方面都取得了举世瞩目的成就。这些成绩离不开中国共产党的领导，离不开全党同志不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行的坚定信念和全国各族人民的奋力奋进。这一切成绩的取得也充分证明了我们必须矢志不渝的坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，只有这样我们的伟大中国梦才能实现。

新时代十年得成就之一就是创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并确立了这一思想的指导地位。这一思想的确立，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业，提供了科学的立场观点和方法。这一思想的确立，引领我们经过了这伟大的十年，取得了举世瞩目的伟大成就。

二、党的二十大报告“科教兴国战略”

党的二十大报告专门的篇幅提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，指出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，对教育事业作出重大战略部署。二十大报告中强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育等，这为当前教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。

加快职业教育改革和发展是每个职教人的任务，也是当前落实二十大中科教兴国的历史责任。我们要加快专业建设，深化课程改革的建设步伐，培养一批科研能力强、工程实践能力强、教学能力强的职业教育师资队伍。为实现“人才强国”目标，做好人才储备。

三、党的二十大报告中“推进新型工业化”

二十大报告提出，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。二十大报告为大家坚定地把实体制造业持续做稳、做实、做强注入更多决心和信心。制造业是国民经济的主体，其价值链长、关联性强、带动力大，在很大程度上决定着现代农业、现代服务业的发展水平，在现代化经济体系中具有引领和支撑作用。而要“制造强国”实现这一目标，迫切需要全面提升劳动者素质，建设一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，助力实体经济发展，充分发挥实体企业增长效能，真正打造出实体经济的铁柱钢梁。

积极推进数控技术系专业链对接产业链，加快推进制造业全数字化人才培养进程，进一步更新教学内容和教学手段，培养制造业迫切需求的高素质的具有全数字化制造能力的技术、技能型人才。

（数控技术系）