【党史学习 包职在行动】师生同上“社会主义发展史”思政大课——坚定对马克思主义的信仰 坚定对中国特色社会主义的信念
发布日期：2021/5/24 10:10:44
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根据教育部、内蒙古自治区教育厅《关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》两级部署，2021年5月22日下午，马克思主义教研部结合思政课教学进度，认真组织了思政课教师及广大学生同上“社会主义发展史”思政大课，主要以线上收看、线上主题讨论为主开展。
本次思政大课由北京大学马克思主义学院教授、博士生导师顾海良，中国人民大学马克思主义学院副教授、硕士生导师、经济学博士马慎萧，北京航空航天大学马克思主义学院副教授、硕士生导师、法学博士付丽莎等3位老师以有别于此前党史、新中国史、改革开放史思政大课形式，分为导入开篇、六个阶段串讲、最终总结等三大部分，条理清晰、理论体系严密，为全国广大师生呈现了一堂高质量的思政大课。
在收看思政大课后，马克思主义教研部充分利用信息化平台组织师生进行了广泛而深入地主题讨论。学院师生分别发表看法和体会，畅谈对社会主义发展史的认识。
马克思主义教研部玉凤教授说：通过顾海良、马慎萧、付丽莎三位老师的讲解，更加深入的理解了社会主义五百年历史发展的脉络。社会主义从空想到科学、从理论变为现实，科学社会主义理论诞生180年来成为指导世界许多国家无产阶级革命的理论武器，具有与时俱进的理论品质。社会主义发展并不是一帆风顺的，苏东巨变后中国接续发展和探索社会主义的理论问题，形成了中国特色社会主义理论体系，让社会主义在中国焕发了巨大的生命力。今后在教学中给学生要讲深讲透马克思主义理论的科学性、人民性、实践性、时代性特点，引导学生坚定马克思主义信仰、树立实现中华民族伟大复兴和实现社会主义现代化强国的信念和信心。
马克思主义教研部李科博士说：通过社会主义发展史的学习，帮助大家从源头上弄清楚了社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。专家强调：只有追根溯源，才能更深入理解中国是怎样历史地选择了社会主义道路的，是怎样独立自主走自己的路的，是怎样开创和发展了中国特色社会主义的，从而倍加珍惜、始终坚持、不断发展中国特色社会主义。
只有不断学习，才能坚定前行。截至5月22日，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”思政大课已全部结束。在党史学习教育逐渐达到高潮之际，“四史”思政大课锦上添花，增强了广大思政课教师理直气壮开好思政课的信心。而“四史”思政大课的开讲也进一步坚定了广大师生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（马克思主义教研部 郑雪娇 文/思政课教师 广大学生 摄/欧文静 审）
