畅所欲言共探数学学习 集思广益优化教学路径 ——公共教学部（国际交流合作中心）数学教研室师生座谈会圆满举行
发布日期：2025/5/12 15:49:59
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为了解学生在《应用数学》课程中的学习情况，优化教学质量，加强师生交流，公共教学部数学教研室于2025年5月7日举办了师生座谈会。参加此次座谈会的有公共基础部主任包卫平、数学教师代表与学生代表，就学习挑战、教学方法、课程应用等议题进行了讨论。
数学教研室负责人安晓琴鼓励学生畅所欲言。学生反映数学概念理解难、公式推导逻辑性强、理论与实际应用衔接不畅是主要难题。部分学生提到难以将数学问题与专业实际场景联系，影响学习积极性。
学生建议教师在讲解理论知识时引入生活实例和专业案例，调整教学节奏，增加课堂互动，提供学习方法指导以提升学习效率。学生们认为《应用数学》应更贴合专业需求，融入相关数学应用项目，使数学知识成为解决专业问题的工具。
学生希望作业更具针对性和层次性，设置拓展性和创新性题目，教师进行分层指导，帮助基础薄弱学生解决问题。
学生建议期末考核多元化，增加平时作业、课堂表现、小组项目等考核维度，减轻期末考试压力，促进日常学习重视。同时希望评教过程透明、客观，反映教师教学水平和态度，建议学校建立有效反馈机制，促进教学诊改。多数学生表示线上资源对自主学习有帮助，但部分资源质量不一，学习效率低。建议学校筛选和整合优质线上资源，提供便捷、高效的学习渠道。
数学教研室教师认真听取学生意见，表示将优化教学内容和方法，加强课程与专业融合，调整作业和考核方式，完善线上资源建设，为学生创造更好的学习条件。
此次座谈会为师生搭建了沟通平台，有助于学校了解学生需求，改进教学工作。数学教研室教师将持续关注学生学习体验，提升《应用数学》课程教学质量，助力学生成长。
（公共教学部 王丽娟 文/摄/ 包卫平 葛中明 审 ）
