展技能、砺成长、促提升——早期教育专业2025年全区职业技能大赛赛后复盘会
发布日期：2025/11/21 10:35:56
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展技能、砺成长、促提升
——早期教育专业2025年全区职业技能大赛赛后复盘会
为系统总结参赛经验，深化“以赛促教、以赛促学”的育人成效，2025年11月20日健康管理系早期教育专业教研室组织“2025年全区职业技能大赛婴幼儿照护、幼儿教育技能两个赛项的赛后复盘会”。本次会议由早期教育专业教研室组织，指导教师团队、全体参赛选手共同参与，为通过团队复盘，凝聚共识，明晰未来发展方向。
在刚刚结束的2025年全区职业技能大赛婴幼儿照护、幼儿教育技能两个赛项中，早期教育专业共派出四支参赛小组。在复盘会中四支参赛小组的同学们依次分享了他们的收获与思考。
婴幼儿照护赛项1组的同学提到：“我们深刻体会到，照护不仅是技术，更是情感的交流。在实操环节我们认识到，日常训练必须模拟真实情境，加强组员间的默契配合。物品准备上要多注意，尽可能自己准备好需要的物品。”
2组的同学则补充道：“我们最大的收获是学会了在高压下保持冷静，应变能力得到提高。但我们也反思，在理论应用于实践方面还可以更灵活，未来需要加强对不同月龄婴幼儿发展特点的差异化照护学习。”
幼儿教育技能赛项1组重点分享了活动设计的创新与挑战：“我们尝试将本土文化元素融入教案，创新性较强，但在与课件的配合上出现了失误，应该在熟悉场地时多多注意。”
2组则从团队协作角度谈到收获：“从备赛到上场，我们学会了如何高效地进行头脑风暴和分工，不足之处在于应对突发状况的准备不足，这将是我们要重点攻克的方面，从其他参赛队伍的准备上发现，我们应该加强物品的准备。”
在聆听了同学们的分享后，指导老师团队进行了精准的专业点评。老师们一致认为，各小组都展现出了巨大的潜力和可贵的反思精神。他们指出，本次大赛对选手的知识整合能力、现场应变能力及人文关怀素养提出了更高要求。
专业主任祝洁老师总结：“同学们以小组形式畅所欲言，让我们听到了最真实的声音。接下来，教研室将把各小组遇到的共性难题，如：备赛流程、临场反应、物品准备等，作为重点教研课题，融入到未来的课程改革与实训体系中，真正实现赛教融合。”
本次复盘会，不仅是一次成果展示与问题剖析会，更是一次生动的集体教研活动，它标志着早期教育专业在深化教学改革、创新人才培养模式上迈出了坚实的一步，早期教育专业教研室将继续携手前行，为培养更多高素质的早期教育工作者而不懈努力。
健康管理系（萨楚拉/文 彭丽辉/图 洪伟/审）
